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1.
余宏荣 《航海》2006,(1):46-47
在海商法领域,英国南安普顿大学(UniversityofSouthampton)众所周知。南安普顿大学是一所有着百年历史的英国知名院校,其前身为创建于1862年的哈特雷学院,后于1902年成为附属于伦敦大学的一所学院,于1952年获得英国政府特许状,正式成立为南安普顿大学。该校共有全日制在校生20000多人,其中包括来自100多个国家的留学生2000余人。该校下设7所学院:工程与应用科学院、法学院、数学院、医学院、自然科学院、社会科学院以及艺术学院。  相似文献   
2.
世界海事大学(WorldMaritimeUniversity)成立于1983年,是由联合国下属机构国际海事组织(InternationalMaritimeOrganization,简称IMO)发起和支持下成立的,以研究生教育为主,学制两年,兼有专业(项目)培训,无本科教育,是全球海运界公认的一流的集教育、研究与培训于一体的办学机构。  相似文献   
3.
余宏荣 《航海》2006,(4):I0008-I0009
纽约州立大学海运学院(State University of New York Maritime College)位于纽约Throggs Neck半岛,与美国联邦海运学院隔海湾相望。该校成立于1874年,原名“纽约航海学校”,是美国历史最悠久的海运学院。成立之初,只有26名学生,在一艘名为“圣玛丽号”的船上开展教学活动。1934年落户现址,占地55英亩。1948年,成为纽约州立大学的创始学院之一。  相似文献   
4.
加利福尼亚海运学院(caIiforniaMaritimeAcademy)是美国西海岸唯一的一所航海院校,位于离旧金山50英里处的Vallejo市,是加州州立大学25个校区中独具特色的一个。建校70多年来,为美国培养了大量的航海管理人才。加利福尼亚海嘻学院前身是192g年成立的”加利福尼亚航海学校”  相似文献   
5.
本文通过对我院航海教育国际交流与合作的回顾,概括分析了国际交流与合作对我院航海教育改革与人才培养的促进作用  相似文献   
6.
余宏荣 《航海》2005,(3):i002-i003
格丁尼亚海事大学是波兰最大的海运院校,于1920年在Tczew镇成立,原名为“国立海事学校”,当时仅有航海、轮机2个专业,58名学生。1968年,国立海事学校和国立水产学校合并,成立了格丁尼亚海运学院(Gdynia Maritime Academy),并由中等专业技术学校升格为高等学府,当时有4个学院、l6个专业。1968年至2001年,格丁尼亚海运学院获得了较快发展,其航海学院和船舶轮机学院于1998年通过了IS09001质量体系认证。2001年5月,格丁尼亚海运学院更名为格丁尼亚海事大学(Gdynia Maritime University)。  相似文献   
7.
余宏荣 《航海》2006,(2):46-47
美国联邦海运学院(U.S.Merchant Marine Academy)是美国唯一一所隶属于美国联邦政府的海运学院。它位于纽约以东20英里处的长岛,校园占地约500亩,成立于1943年,隶属于美国运输部海运署。美国联邦海运学院成立之前,联邦政府对海运教育与培训重视不足。 1934年,Morro Castle号客轮发生火灾,134人丧生火海,联邦政府由此深  相似文献   
8.
澳大利亚海运学院(AustralianMaritimeCollege)位于澳大利亚塔斯马尼亚州北部兰赛斯顿。学校是根据澳大利亚联邦会议的决议,于1978年成立。澳大利亚海运学院主  相似文献   
9.
介绍上海海事大学国际化办学的相关实践,分析学校高等航运教育国际化的战略选择,并从发挥学校办学优势、建设留学生教育航运特色专业国际化课程体系、建设国际化航运教育实习平台等方面,提出学校教育国际化与来华留学生教育的规划措施。  相似文献   
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