大班英语精读课多媒体课堂教学结构的最优化设计

现代多媒体技术在大班英语精读课教学中的应用适应了现代科技、我国高等教育和外语教学的发展趋势,同时还存在一些弊端,多媒体教学的优势发挥受限；我们认为基于教学目标和教学对象的特点,设计出能够确保教学方法、教学内容、信息输入和教学活动等对多媒体的最优化选择的英语课堂教学结构是解决这些弊端的最佳途径。     

频率效应与多媒体英语精读课教学

在二语习得过程中,频率效应是个核心问题；多媒体技术有利于发挥频率效应,从而提高精读课教学质量；多媒体技术应用到精读课教学中必须充分发挥频率效应。