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1.
航海技术专业课程思政教学研究——以“船舶原理”课为例
张德兴
闫少明
周海振
《珠江水运》
2023,(13):75-78
课程思政是实现全方位育人的一个重要教学改革措施,本文对航海技术专业课程思政的必要性和难点进行了分析,以《船舶原理》课程为例探究了思政要素的主要挖掘路径和融入方法,并对课程思政的实施提出了具体措施,旨在为航海技术专业课程思政改革提供一定参考和借鉴意义。
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