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廖秀萍  邬依林 《中国水运》2006,6(9):228-229
生命是可贵的且具有不可逆性,关注生命和生命价值是教育的终极目标之一。青少年作为一个特殊的群体,忽视生命教育将会给他们和社会带来不可估量的损失。因此,青少年的生命教育成为又一个关注点。文中分析了造成青少年生命教育缺失的原因,并论述了生命教育的目的与内涵。  相似文献   
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