课程思政在汽车类专业课教学改革中的探索与实践 ——以汽车制造工艺为例

为充分发挥专业课教学在学校思想政治工作中的主渠道作用,基于汽车类专业学生的特点,结合汽车制造工艺课程特点,从教学改革的实践出发,明确思政目标,挖掘课程思政的内容,创新教学模式,落实立德树人根本任务.     

汽车制动灯控制器设计与仿真

本控制器以STC89C51RC微控制器核心,采用Proteus和Keil C51进行硬件电路设计和软件设计、C51编程,开发了一款高性价比的新能源汽车制动灯控制器,并在Proetus环境中进行了软、硬件联合仿真、测试与验证。     

阅读理解中的信息分析与衔接手段

通过对语篇的分析探索了一些具体的信息分析方法与衔接手段。如已知与未知信息，重复与扩展，承载主要语义的关键词等，这些方法有助于学生增进理解，加强记忆。