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1.
反思我国航海心理学研究及教育的现状,针对航海高职院校航海心理学教育被边缘化的现状,提出多渠道、全方位地开展航海职业院校航海心理教育的相关措施,以培养出专业合格、心理素质优秀的航海人才,减少学生就业后不能适应甚至放弃航海职业的概率,全面提升未来航海高级船员的素质。  相似文献   
2.
反思我国职业教育课程学问化倾向严重的现状和对职业教育课程质量的负面影响及原因,利用目前在欧美职业教育中较为普遍采用的实践导向职业教育理论,提出以任务为中心按DACUM方法选择、组织职业教育课程内容,以建构模式展开职业教育课程的必要性及基本要求。  相似文献   
3.
王志昌 《航海教育研究》2010,27(3):46-47,50
针对2009版《GMDSS操作员培训大纲和评估规范》与实际工作中GMDSS的PSC检查情况的差别,提出GMDSS通用操作员培训中,在保证培训大纲的主导作用下,应适当调整及加强与实际工作相关的培训内容,以提高学生今后工作的适应性。  相似文献   
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