CEFR与航海类专业英语水平评估框架的制定

在概述《欧洲语言共同参考框架》(简称CEFR)的基础上,指出该框架对中国外语教学政策的制定也起到重要的作用。基于CEFR的语言能力描述,论述航海类专业英语教学要突出特色,制定其个性化教学大纲和水平评估框架的建议。     

海船船员英语听说能力评估与《中国英语能力等级量表》对接研究

中国英语考试种类繁多、标准各异,只有把不同测试与同一量表对接才能使其具有可比性,促进学习成果的相互认证,有利于教与学双方、用人单位等对语言水平作出准确的判断,也可以促进考试质量的提升。在对国内外语言能力量表进行述评的基础上,概述《中国英语能力等级量表》的主要结构和内容,梳理《中国英语能力等级量表》与国内外相关考试的对接结果,提出中国海船船员英语听说能力评估与《中国英语能力等级量表》对接路径。