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物流英语长期被认为是双语教学,外语教学和专业教学被放在同等重要的位置。然而物流英语的教学目标应该是专业内容,在用外语组织教学的过程中,外语是工具,内容是目标。项目教学法发挥了内容教学实践性的特点,并有利于外语组织教学的展开。  相似文献   
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