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高等院校的本专科教育是通识教育,应该跳出公共课与专业课的壁垒,积极培养学生的兴趣、知识、能力和人格.高校思想政治理论课应从学生的知识结构、认知能力等实际情况出发,树立"以学生为本"的教育理念,对应时代的发展采取多元的教学方法,及时调整和更新教学内容,以实践育人. 相似文献
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邓娟 《武汉船舶职业技术学院学报》2019,(2)
高职英语教师借助于高职大学英语教学这一载体,积极探索德育渗透策略,将主题引导策略、感染策略、调节策略、激励策略、维持策略和规范策略等渗透于高职大学英语教学中,引导大学生坚持正确的政治方向,将正确的世界观、人生观和价值观内化于心、外化于大学英语学习中。经过实践检验,这些德育渗透策略有助于提升高职大学英语学习的实效性。 相似文献
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