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<正>《国家职业教育改革实施方案》指出,要完善高层次应用型人才培养体系,人才的培养要以职业需求为导向,以实践能力为重点,笔者结合课堂教学任务,优化了传统的钣金实训课教学模式,设计了一套“4创”特色实践活动,并在课堂中进行了实施和探索。 相似文献
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<正>备胎更换是汽修专业核心课程《汽车维修技能基础》中的一个教学任务。对汽修专业学生而言,能安全、规范地开展备胎更换作业是一项基础的专业技能。但笔者以先理论讲操作步骤,再分组开展实操练习的形式开展教学后发现教学效果并不理想。为此,笔者基于教学反思探究理虚实一体化教学,并开展实践运用。1教学诊断结论(1)操作步骤难背诵。看似简单的备胎更换作业,对于没有操作经验的学生而言仅靠背诵操作步骤表是很难顺利完成的,更何况还需要保证安全、规范地完成更换作业。由于大部分学生背诵步骤表进度缓慢,导致之后的实 相似文献
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介绍了一个可重用的MIS联机参考系统的开发方法,给出了利用该方法和数据库管理程序设计语言Foxpro2.5制作《铁路设备管理手册》联机参考手册的实例结果。 相似文献
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