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乔白玉 《郑州铁路职业技术学院学报》2007,19(2):69-69,72
网络环境下的诗歌教学,丰富的扩展资源拓展了学生的学习空间,网络的开放性、交互性、协同性、共享性等优势改变了传统的教学模式,使学生的学习广度和深度发生了根本性的变化。 相似文献
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