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傅培淼 《郑州铁路职业技术学院学报》2011,(4):62-63,66
新课程改革背景下要求中小学英语教师具有自主专业发展的能力。对目前安阳市小学英语教师专业发展中存在的问题进行分析,并从教师、培训机构和学校三个方面探讨促进教师专业发展的策略。 相似文献
2.
傅培淼 《郑州铁路职业技术学院学报》2010,22(4):62-63,66
新课程改革背景下要求中小学英语教师具有自主专业发展的能力.对目前安阳市小学英语教师专业发展中存在的问题进行分析,并从教师、培训机构和学校三个方面探讨促进教师专业发展的策略. 相似文献
3.
傅培淼 《郑州铁路职业技术学院学报》2008,20(2):65-66
一、问题提出
我们都有更多了解自己和外部世界的强烈愿望。就英语教师培训过程而言,学习者日志(1earning log)不仅给学习者提供了一个纪录并反思自己英语学习进程的方法,而且为教师提供了一个了解学生学习过程及影响学生学习过程的多因素的途径。 相似文献
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