排序方式: 共有1条查询结果,搜索用时 31 毫秒
1
1.
徐照仙 《郑州铁路职业技术学院学报》2003,15(2):11-12
环境意识是环境行为的先导,影响和指导着人们的行为准则和规范。提高学生环境意识是环境教育的核心,对防止环境恶化和促进可持续发展具有深远的意义。化学教学渗透环境意识培养内容,发挥教师在环境意识培养上的主导作用,让环境意识培养对象积极参与,是解决环境问题,实施可持续发展战略的客观要求。 相似文献
1