基于成果导向的高职商务英语专业人才培养探究——以广东岭南职业技术学院商务英语专业为例

随着对外贸易的转型升级和跨境电商的快速发展,社会对于人才的要求也不断变化。从高职商务英语人才培养的现状入手,参照美国DQP(Degree Qualifications Profile)毕业标准中的五大学习领域的成果分布,分析外贸人才培养过程中的短板和不足,提出"四融二合"的培养模式以提高人才培养质量。     

混合式教学模式在高校英语词汇教学中运用

英语词汇是高校英语教学的重要内容,是学生英语学习的基础,贯穿高校英语教学的全过程。混合式教学模式是在线教学与传统教学相结合的一种“线上”+“线下”教学模式,为高校英语词汇教学提质增效丰富了路径支持。本文分析混合式教学在高校英语词汇教学中的价值,探究混合式教学模式促进高校英语词汇教学的内在机理,构建高校英语词汇教学的路径,以期为高校英语教学发展建言献策。