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樊应选 《郑州铁路职业技术学院学报》2008,20(3):94-96
在对中小学教师现有的计算机应用能力水平调查中我们发现,现有的中小学教师普遍不具备或不完全具备熟练运用多媒体网络教学技术的能力。要改变这一现状,学校不但要加大对教师的培训力度,还要利用好现有的资源,全面提升教师的计算机应用能力。 相似文献
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