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高职学生学习动机及教育对策初探 总被引:2,自引:0,他引:2
一、学习动机的概念学习动机是激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动,使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态,它与学习活动可以相互激发、相互加强。 相似文献
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赵智锋 《浙江交通职业技术学院学报》2013,(3):61-64,82
行动导向教学能够提供培养学生具备“完整的行动”和“综合的职业能力”一个适宜的教学平台。根据教学法的特点,结合课程性质,将行动导向的任务教学法应用于物流设施设备运用等实践技能专业课程教学中,对于践行新的人才培养方案、提高教学质量、培养新型高端技能型人才,具有一定的实效。 相似文献
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浅谈新形势下的校园文化建设 总被引:1,自引:0,他引:1
赵智锋 《郑州铁路职业技术学院学报》2002,14(1):11-12
本文根据社会文化、校园文化的概念、含义及其关系,论述了新形势下加强校园文化建设必须坚持先进文化的前进方向,并阐明了加强校园文化建设必须把握好“物“的品位、“质“的含量,“人“的塑造等三个方面的因素. 相似文献
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