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钟荣玉 《郑州铁路职业技术学院学报》2011,23(2):75-76
职业技术学校英语教学一方面要调动学生的学习兴趣、增强其信心;另一方面老师要给予学生基本的尊重,和学生正常交流,使得英语学习变为一种乐趣而非负担。 相似文献
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