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汽车产业正在向“四化”(电动化、网联化、智能化、共享化)转型升级,“新汽车”人才需求旺盛且人才的核心就业能力也发生了转变,这就要求职业院校在人才培养过程中能够积极应对就业发展趋势。通过对“新汽车”人才企业需求趋势、核心就业能力要求进行分析,提出变革课程体系和教学方式、创新核心就业能力培养模式、强化“新汽车”技术实践训练、加强“新汽车”人才就业指导师资队伍建设等“新汽车”人才核心就业能力提升路径。 相似文献
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<正>在新时代背景下,高职院校创业教育要紧扣时代脉搏进行深化革新,提高创业质量。同时也要深化思政教育改革,坚持把创新创业教育融入思政教育工作中,开创我国高等教育事业的新局面,将两者进行有机融合,互促互进。 相似文献
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