就业为导向的高职课程质量评价与监控的优化探究

本文分析了当前高职课程质量评价与监控存在的问题,就业为导向的前提下,对高职课程质量评价与监控的文化内涵、优化进行了探讨和研究,重点描述了课程质量评价机制科学实施的优化,监控保障机制的优化,并以高职工科专业项目式仿真教学课程为实例,进行了说明。     

触摸屏在LED数码显示实践教学项目中的应用

本文以LED数码显示项目说明触摸屏在实践教学项目中的应用，分别阐述了项目的功能要求，硬件、软件与通讯，对触摸屏界面设计，项目仿真与实现过程做了说明。学生通过这个触摸屏项目实践平台获得了良好的学习体验。