案例教学法对提高大学生计算机应用能力的教学改革的研究与实践——以贵州财经学院《计算机网络与多媒体》课程为例

本文针对《计算机网络与多媒体》课程实践性强的特点,阐述了在课程教学改革中推广使用案例教学法的意义,该文针对课程的特点及存在的问题,结合近几年的教学经验探讨以＂以案例为主线、以学生为主体＂的教学方式,对该课程进行教学改革的实践。     

网络多媒体CAI软件中自适应学习过程模型的研究

本文探索学生在网络多媒体CAI软件学习过程中的适应性研究。在自适应学生模型的理论基础上,通过对学生个性信息的挖掘在网络多媒体环境中设计自适应学习过程模型。