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1.
高中思想政治课教学融入传统文化教育的现实意义分析
刘科
贾宵艳
《中国电动车》
2014,(4):154-155
本文分析了高中思想政治课与传统文化教育相互影响和作用的内在关系,从五个方面阐述了传统文化教育融入高中思想政治课的现实意义,即有利于高中生培养人文素质、树立正确的人生价值观、提升自身道德素质,又有利于提高思想政治课的育人效果、有利于传承和弘扬中华文明,建设有中国特色的社会主义先进文化。
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