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为研究悬拼施工中的临时预应力设计,以施工模拟的正装分析理论为基础,结合某刚构桥悬拼施工实例,通过数值模拟分析,对施工过程中节段梁的拼接缝及顶底板处的应力进行分析,并对临时预应力的关键设计参数进行研究。结果表明,拼接面之间施加临时预应力是保证环氧树脂胶固化的必要措施;临时预应力的施加可以使节段梁满足施工过程中拼接缝处不出现拉应力,其他部分拉应力不超过1 MPa。 相似文献
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与中国规范的操作性强相比,欧洲规范的理论性较强;同时使用欧洲规范的成员较多,各国设计思路、工程环境、经济水平和行政政策不同,造成欧洲规范在保证同一性的同时,对于一些规范条文和参数,也建议各国根据自身情况选取使用。结合阿尔及利亚某项目,对比了欧洲规范、中国规范以及阿尔及利亚当地规范,分析各规范之间的异同,为框架结构设计荷载计算提供参考。 相似文献
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《电子技术》课程是机械及电气专业的一门专业基础课,主要培养学生掌握电气技术和电子技术等方面的专业知识及操作技能,面向电子电器设备的安装与调试、电子电气设备的日常运维、电子电器系统改造、电子产品销售及服务等工作需要“下得去、留得住、用得上”,实践能力强、具有良好职业道德和可持续发展能力的高素质技能型专门人才。具备安全使用电气仪表能力;具有电气系统安装、调试能力;具有指导电子产品设计及质量管理的能力;具有学习新设备、新技能、新技术能力。教材是学生与课堂的桥梁,教材建设是教育教学的关键,是教学改革的成果,需要系统设计,统筹规划,结合个人发展与类型特征。本文在传统教材的基础上,以学生学习自主化、教师角色多元化、学习目标职场化、课程内容综合化、学习过程行动化、评价反馈过程化为主线,构建教材内容,细化考核形式,以一种新型活页式类型呈现出来[1]。 相似文献
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文章以某三跨变宽预应力连续梁为实例,对预应力配束总结规律,根据配束原则进行钢束布置,并建模计算,通过理论分析,可确保结构构件的安全性、适用性和耐久性,从而验证了配束原则的正确性。 相似文献
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