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黄凤枝 《中国电动车》2006,10(7):253-86
输出假说认为语言实践可以提高语言表达的准确性与流畅性。输出假说对高职高专的英语教学具有重要的指导意义。高职高专的英语教学必须重视输出,走“以实用为主,应用为目的”的实用英语教学改革之路,坚持培养实用能力的方向。  相似文献   
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