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研究对先天愚型儿童运用康复教育对其语言、认知、运动和社会适应能力的提升的效果.针对2010~2014年当地福利院生活的总共17名先天愚型患儿进行康复教育(试验组),并与2005~2009年在福利院生活的13名未经康复训练的先天愚型儿童(对照组)组成测试小组,两组先天愚型儿童情况基本一致.2009年以前未经康复教育的儿童无论是语言、认知、精细运动还是运动都明显低于2009年后实施了康复教育的先天愚型儿童.先天愚型儿童在经过康复训练之后,各个方面的能力都高于未实施康复训练的儿童,接受过康复教育的先天愚型儿童在语言、认知、精细运动还有运动方面的综合能力都显著提升. 相似文献
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