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吴芬 《南通航运职业技术学院学报》2010,9(3):123-125
在液压传动课程的教学过程中,为了取得良好的教学效果,应着重考虑教学的循序渐进性和因材施教的针对性,以及多种教学方法的并用。文章以一个具体的调速回路为例,分析类比教学法和引导教学法在液压传动教学中的应用。事实证明这两种教学方法在教学中具有明显提升学生学习兴趣,提高专业课程教学效果的意义。 相似文献
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波兰Bertech公司Karpowicz、联合王国纽卡斯尔大学Bruce和联合王国造修船协会Sinha,共同讨论了现代技术在这一新兴工业的应用。[编者按] 相似文献
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最新建造完成的D’Artagnan号是最大的机动绞吸式挖泥船之一,该船与去年在同一船厂——IHC Holland Memede公司完成的JF J de Nul号类似,但D’Artagnan号在挖泥/挖锄的布置上完全不同。其主要特征是在臂架和喷水系统上有一种新型高压封条。[编者按] 相似文献
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