德育:从主客体间性到主体间性

德育深层次的改革要求凸现和高扬学生的主体地位，明确德育过程是主体与主体间的交往过程，使德育完成从主客体间性向主体间性、从物化向人化、从对象化活动向交往活动的根本转变，建立起遵循平等原则、互动原则、个性化原则、开放原则的新型的主体交往式德育。     

利用数组公式实现高校师资信息的动态管理

在高校师资信息统计分析工作中,由于原始信息的频繁变动使得统计工作难以保证准确性。本文以举例分析的方式探讨Excel中的数组公式在师资信息统计分析中的运用,证明使用数组公式能显著提高师资信息管理的工作效率。     

VLOOKUP函数在学生信息管理中的应用

电子表格Excel软件作为一种功能强大的数据处理工具，在高校学生管理工作中的应用日益广泛。本文以举例分析的方式探讨Excel工作表中VLOOKUP函数在学生信息管理工作中的运用，证明使用该函数在进行不同数据库的对接和交叉引用时能显著提高工作效率。     

高校思政课教改中应用案例教学法的探索

本文探讨了在思政课教改中使用案例教学法的必要性、可能性与应用意义,指出案例教学法强调以学生为主体,以培养学生的自主学习能力、实践能力、创新能力和合作精神为基本价值取向,对促进教改有着积极意义,而思政课以其实践性和现实性极强的突出特点为案例教学法的应用提供了可能。在此基础上,本文结合课堂实践,对思政课教改中实施案例教学法的过程即精选案例、提出问题、讨论交流、点评总结四个环节进行了探索。     

校园文化探论

校园文化有着丰富的内涵，对学校自身的生成和发展起着至关重要的作用。