女大学生就业影响因素分析——以江苏地区高校为例

女大学生就业难除受传统的性别歧视、就业保障机制不健全、高校人才培养模式等社会客观因素影响外,还受自我认同、能力、职业价值观、智能结构等自身主观因素的影响。要解决这个问题,政府应当加强制度设计和政策引导;社会应当为女大学生就业营造公平的就业环境;高校应加强对女大学生的教育与就业指导;女大学生应转变观念,增强自身综合素质。     

转型期高校新教师群体心理的调适与整合

通过运用有关理论，分析转型期高校新教师群体心理存在教师角色意识模糊、教学上缺乏效能感、心理上缺少归属感、自我发展定位不明确、工作压力较大、工作难以获得新的成就感等问题，提出加强新教师群体心理的融合与凝聚，升华新教师的职业认知，寻求社会支持，优化高校管理制度，增强新教师自身调适水平。     

高职高专院校毕业生就业评估实效性研究

反思现行高职高专院校毕业生就业评估实效性的缺失，首次分析就业评估危机，从教育管理部门、高职高专院校自身和社会三个方面提出增强就业评估实效性的途径，并论述构建就业评估实效性体系应坚持的原则。