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李迎飞 《武汉船舶职业技术学院学报》2018,(2)
"6S、TPM"的实训,通过以行动导向的"六步法"实施教学,确定任务载体,进行教学设计,并形成学生工作页,引导学生逐步掌握相关的知识和技能,学会从全局出发,团队协作,分析问题,解决问题,能够反馈评价,达到实训教学的知识目标和能力目标。 相似文献
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