《现代汉语》教学改革初探

汉语是世界上历史悠久的、精密完善的语言之一。无论过去或现在，它在国内外都处于极其重要的地位，都具有很大的影响。今天，现代汉语不仅是我国汉族人民的交际工具，同时也是我国各族人民之间的交际工具。因此，每一个中国公民都必须切实认真地学好现代汉语。     

弗得不亲

古之学者,比物丑类（以同类的事物相比方。比物：用某事物比拟。丑类：用同类事相比况）。鼓不当于（不相当于）五声（指宫、商、角、徵zhi、羽五音）,五声弗得（不得,指没有鼓）不和（不谐和,也就是不合节拍）;水无当于五色（青、赤、黄、白、黑五种颜色）,五色弗得（指没有水）不章（不明。五色绘画,不得水调不分明。章：彰明。此意为鲜明）;学无当于五官（殷时的五种官职：司徒、司马、司空、司士、司寇。此用以泛指百官）,五官弗得（指不学）不治（不能治理政事）;师无当于五服（老师与学生的关系不在五服之内。     

论《大学语文》培养改革人才的功能

人类正以迅猛的步伐奔向21世纪121世纪将是全新的世纪!那时，腾飞的中国将进一步深化改革。将需要更多的敢于改革、善于改革的新型人才。显然，这就向高等教育提出了新的要求——对大学生，既要注重专业训练。又须加强改革意识、改革素质的培养。     

藏修息游

大学之教也,时教（指春夏秋冬四季在校期间的教学）,必有正业（经常学习的正规课程）;退息（放学或放假休息）,必有居学（燕居之学,即闲居之学,也就是当今所说家庭作业）。不学操缦（操弄杂乐。操,操弄。缦,杂乐器）,不能安弦（弦,琴瑟之属,言人将学琴瑟,若不调弦杂弄,则手指不灵便,不能安正其弦）;不学博依（广泛地运用比喻,即多方面地掌握修辞技巧的意思）,不能安诗（顺利地把握诗歌的表现技巧）;不学杂服（洒扫、应对之类的一般生活杂事琐事）,不能安礼（安心地学好礼节）;不兴（举办,开展）其艺（指前述操缦、博依、杂服等）,不能乐学。故（所以）君子之于学（对于学习）也,藏（在校受业）焉,修（学习正规课程）焉;息（放学休息）焉,游（开展游艺活动）焉。     

数见数习

良冶（善于冶炼金属铸造器物的人。此指善于用熔化的金属溶液填补破损器具,使之全好的工匠）之子,必学为裘（补缀兽皮片,使之相合完全,以缝制皮服）;良弓（善于制弓的人）之子,必学为箕（取长而软的柳条挠编成箕。箕,指簸箕、筐子之类）;始驾马者（谓小马开始学习驾车的时候）反之（谓将小马系车后而随行,边走边学驾车,与战车及平时拉人运物的马车,马在车前相反）,车在马前。君子察于此三者（细看、琢磨前述“必学为裘”、“必学为箕”、“小马学驾”三件事。意为从三事皆须积习,非一日所成,明白学习是一个渐进积累的过程,而有志干学）,可以有志干学（意为立志坚持不断地学习、积累知识,且做到遵从循序渐进的原则）矣。     

对外汉语教材编写法探讨

近几年来，我院又承担了培养外国留学生的任务，先后有毛里塔尼亚、朝鲜等国家的留学生来院学习管理、港机、造船等专业。这些留学生虽然在来院前集中学习了一年汉语，但从总的看来，基础还很差，不论是听、读，还是说、写，都存在比较大的困难。这样，要进入各系学习专业，当然会有重重障碍。于是，一个如何加强外国留学生汉语教学的任务，就现实地摆在我们的面前。