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改革课程内容构建机械基础类课程教学新体系   总被引:3,自引:0,他引:3  
  相似文献   
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基本几何体的归纳与演绎   总被引:1,自引:0,他引:1  
依据面动成体原理,给出了基本几何体定义,并应用归纳宾释方法,系统地研究了柱、锥、球、环等常见基本几何的形体特征、形成方式、投影特征、视图画法、尺寸标注及读图方法等。  相似文献   
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多年来的工程制图教学实践证明,仅通过本门课一年的常规性教学,要完全达到专科工程制图教学大纲所提出的要求是较困难的。为尽快解决这个问题,我校工程制图教研室与校领导和有关处、系联系,于1989年开始在机械系汽车运用工程专业八八级8个班中进行了“制图实践技能后续课”和“制图实践技能过关考试”等项教学改革,  相似文献   
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