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陈仑 《浙江交通职业技术学院学报》2005,6(2):61-63,78
培训体现了一种建立在"可雇性"基础上的雇佣契约.随着全球化竞争和社会变革所带来的挑战,越来越多的高校意识到必须培训和开发教师更为广泛的技能,必须根据各类教师的需求特点,研究制订培训规划,使培训工作具有针对性、科学性和高效益.高校在开展培训时,要明确学校的发展战略,了解教师的职业发展需要,把学校发展与教师个人职业发展紧密结合起来. 相似文献
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