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中国教育和体育的改革、素质教育、“健康第一”教育思想的确定，推动着学校体育的发展。上海交通大学开展了高校体育战略和跨越式发展的理论研究，并进行了长达6年多时间的体育课程体系整体性、立体化运作模式的改革实践，构建了纵向理论指导体系，进行了横向四条主线的一系列改革研究，走上了一条高校体育改革、创新、发展的新路。 相似文献
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顾圣益 《上海交通大学学报(哲学社会科学版)》1993,(1)
一、选题依据与目的现代管理科学认为,“要把学校的各项工作协调地运转起来,取得高效率、高质量,有成效,需要学校领导者科学地行使各项管理活动”。体育教师作为体育教学的组织者、管理者和领导者,体育教师的课堂管理行为,在相当程度上决定着体育教学的效果。因此,体育教师课堂管理行为的意义, 相似文献
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