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通过对我院前期单片机教学采用单一开发板平台的存在问题的分析,提出了"开发板+Proteus仿真"双平台教学改革。实践证明,双平台的单片机教学能够较大程度地提高学生单片机系统的构建能力,有效提高高职学生单片机课程的学习效果,符合高职教育的培养要求。 相似文献
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