中国高等教育改革的传统文化观探析

文章分析和审视了中国传统文化的历史地位和意义,阐述了中国传统文化铸造了中国传统教育,其积极因素推动了高等教育的发展,为高等教育的改革与创新提供了不竭的动力。探讨了高等教育应树立和形成文化自觉的教育理念,大学应成为文化自觉的代表,担负着传统文化与新文化整合的重任。     

教育评估与教育评价之辨析

教育评估与教育评价两个概念长期混淆不清。文章从多角度对两个概念进行辨析。教育评价的本质是价值判断．教育评估的本质是价值构建。并依此提出使用两个概念的建议。     

高校内部质量管理保障体系建设的实践与思考

回顾大连海事大学以质量管理体系为载体,通过建立机构、建立制度,按照本科评估方案的指标要求,实施全面的教学质量管理,建立起学校内部质量管理体系的具体实践,探讨高校人才培养保障机制的建立与完善。