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近几十年来,跨文化交际中的语用失误现象引起了许多语言学家,尤其是外语教学工作者的深思.本文对跨文化交际中的语用失误这一概念的提出、分类以及导致语用失误的原因进行了阐述,并针对外语教学中某些语言教学与培养学生"语用意识"脱钩的现象、结合作者自己的教学经验提出了相关的教学策略. 相似文献
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错误分析及其在大学外语教学中的作用 总被引：2，自引：0，他引：2
错误分析是为了发现外语学习者语言学习过程中所采用的策略和产生错误的原因,了解他们共同的学习困难,以便为教学和教材编写提供有益的帮助.通过对错误分析来源的简要概述、分析中国大学生学习英语常见的错误类型,本文提出用错误分析的理论与成果指导改正错误,有针对性地进行外语教学. 相似文献
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