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论述了实验教学的重要性,并提出应转变教学思想,提高实验教学水平。
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电教媒体的运用是搞好大学物理和物理实验教学改革的重要途径,是弥补传统教学媒体不足的重要手段。本文重点探讨了在物理课堂教学中如何充分发挥电教媒体的信息传递功能,以取得更好的教学效果
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从当前高等学校存在重视知识的传授,而忽视学生独立探索知识和培养他们的发明创造能力的问题出发,提出在物理实验教学中改进课堂教学,使学生的创新思维能力得到发挥和提高。
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