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我院自1987~1988学年开始,引入目标管理模式对全院教学工作进行管理,经不断完善,已趋于成熟。实践表明,目标管理有利于增强学院对教学工作宏观控制力度,有利于调动系部和教研室、教师和学生等各方面的积极性,对于贯彻德、智、体全面发展的教育方针,对于全院教学质量的整体提高起到了极大的推动作用。 相似文献
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王启志 《上海海运学院学报》2001,22(3):113-115
工业控制系统常发生的故障是执行机构和检测装置的故障,且故障信号是多突变性的。传统的Fourier分析由于在时域缺乏空间局部性,只能确定一个函数奇异性的整体性质,而难以确定奇异点在空间的位置及分布情况,难以检测到突变信号。小波变换具有空间局部化性质,而且时域窗和频域窗的宽度可调节。对系统的输入、输出信号进行小波变换,利用该变换求出输入输出信号的奇异点。仿真实验证明了小波变换在故障检测中所具有的优越性。 相似文献
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