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课题组通过对远航船员航行期间情绪变化的研究,掌握了船员在航行期间情绪基调的变化范围。船员的情绪具有稳定性也有波动性,具有闭锁性也有激情的爆发性,情绪受意识的支配和控制。要调整船员在航行期间情绪与心理上的最佳状态,就必须加强对船员进行职业适应能力的训练和职业心理训练。  相似文献   
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课题组通过对远航船员航行期间情绪变化的研究,掌握了船员在航行期间情绪基调的变化范围.船员的情绪具有稳定性也有波动性,具有闭锁性也有激情的爆发性,情绪受意识的支配和控制.要调整船员在航行期间情绪与心理上的最佳状态,就必须加强对船员进行职业适应能力的训练和职业心理训练.  相似文献   
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结合航海类专业培养目标和综合学科基本规格,提出了海事大学体育课程体系改革方案,并设计出聚类模式课程体系  相似文献   
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