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多元文化能力是高职学生必备的英语学科四大核心素养之一,以产出导向法(OBE)为指导,探索在高职英语教学中培养学生多元文化能力的路径和方法,从OBE教育理念的内涵、特点和优势入手,深入探讨了此法在拓展学生的国际视野、建立文化自信、具备跨文化沟通能力等方面的指导意义和实践模式。 相似文献
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高校英语课堂因为受到传统的课堂教学模式影响,高校大学英语教育水平的提升和学生英语学科综合素质的培养受到了严重的阻碍。基于“SPOC+小课堂”的大学英语翻转课堂教学被英语学者提出,并且在高校英语课堂中进行尝试。本文基于“SPOC+小课堂”对大学英语翻转课堂教学模式进行了分析,同时就如何基于“SPOC+小课堂”构建大学英语翻转课堂进行了系统性的分析,希望能够对大学英语课堂的教学提供借鉴。 相似文献
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利用计算流体力学软件FLUENT,基于三维可压缩、黏性、非定常流场数值模拟方法,建立隧道-空气-列车三维数值仿真模型.针对高海拔地区隧道空气动力学效应,研究列车以300 km/h的速度运行通过不同海拔隧道时产生的隧道内瞬变压力及车体表面瞬变压力的变化特征,分析大气压和温度等因素对瞬变压力的影响规律,得到海拔高度与瞬变压... 相似文献
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目前中国许多地区进入快速城市化发展阶段,在长期城乡二元格局影响下,这些地区形成独特的公交需求特性.本文研究了快速城市化地区社会经济发展特性和公交统筹发展要求.根据公交线路服务特性将公交线路分为城乡公交线路和城区公交线路两类,提出了基于层次分析的快速城市化地区公共交通线网规划方法.通过张家港市公交规划的实例分析,体现出该方法适应地区发展趋势以及城乡统筹发展的战略要求. 相似文献
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