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刘德萍 《郑州铁路职业技术学院学报》2003,15(3):38-41
学生间的冲突是日益值得关注的现象。通过对我校25名学生进行的取样调查,经过一个月的分析,认为学生间的冲突主要原因有心理因素、认知障碍、性格因素以及暴力游戏、录像、小说的影响等。建议改变教育方式,强化校风建设,努力创造良好的教育情境,重视心理疏导,提高学生认知水平。 相似文献
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刘德萍 《郑州铁路职业技术学院学报》2010,(3):50-52
近年来,我国高等教育结构不断调整完善,高等职业教育得到前所未有的迅猛发展。在大学生就业形势越来越严峻,社会发展越来越复杂的情况下,仍有一部分学生学习状态不容乐观,"厌学"现象严重,学习动力、积极性不高,学习目的不明确。因此采取切实可行的措施和对策,以促进学生学会学习、善于学习,并学以致用成为高职教育工作者亟需关注和解决的重要课题。 相似文献
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