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本文通过比较我国与发达国家在中等职业学校教师业务素质上的异同,分析了我国中等职校教师业务素质存在的不足及其产生原因,进而依据我国国情,借鉴发达国家的成功经验,指出了提高我国中等职校教师业务素质的现实途径. 相似文献
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