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国有企业所属基础教育在社会化进程中主要面临政策障碍、经济障碍、理论障碍和社会环境障碍,清除这些障碍将是一项重要的工作. 相似文献
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徐玉斌 《郑州铁路职业技术学院学报》2003,15(1):21-22,25
教师教育教学能力测评是教师资格认定工作的重要环节,教师教学能力测评必须坚持四项原则:方向性原则、客观性原则、科学性原则、定性评价和定量评价相结合的原则。 相似文献
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徐玉斌 《郑州铁路职业技术学院学报》2002,14(1):29-30
校本课程开发是我国基础教育课程改革的重要组成部分,作为校本课程开发主体的教师缺乏校本课程开发知识和技能而成为校本课程开发的障碍.教师教育应把校本课程开发纳入课程体系,使教师掌握校本课程开发知识和技能. 相似文献
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