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城市轨道交通全自动运行发展趋势下,对工作人员的操控技术方面的要求有所下降,但对其复杂场景下处理能力的要求有所提升.尤其在处理突发事件时,要求工作人员具备更高的情景意识,以及沟通、决策、领导和任务管理等方面的能力.这些能力被称作非技术技能.作为技术技能的补充,非技术技能有助于安全、高效地完成任务.本文主要探讨城市轨道交通高职院校学生非技术技能的培养. 相似文献
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