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申培新 《郑州铁路职业技术学院学报》2003,15(3):49-50
素质教育是我国教育思想领域一场深刻的变革,是二十一世纪培养高素质人才,落实科教兴国战略,实现民族振兴的迫切需要。学生的在校教育,是人生发展中十分重要阶段,是培养创新精神和开拓能力,现代化的思维和素质、坚强体魄的奠基时期。对学生各方面能力的培养正处在形成、提高、发展的关键期。学校教育必须适应现代素质教育和社会发展的需要,造就合格的跨世纪人才。根据素质教育的要求把学生的体育学习动机、兴趣、合作与创新能力的发展有机结合起来,实现学校体育在素质教育中的新突破。 相似文献
2.
高校体育健康教育的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
申培新 《郑州铁路职业技术学院学报》2005,17(3):71-72
大学生的健康状况是受多种因素制约的,要充分发挥大学体育的功能,促进大学生身心的健康发展。 相似文献
3.
大中小学体育课程各阶段的教学是一个相对稳定的、有序的、难以分割的整体。由于体育课程各阶段的衔接问题没解决好,使得小学至大学的体育课程出现重复性的教学。针对目前大中小学课程衔接的问题,提出相关的建议,以利于各学段课程的衔接。 相似文献
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