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1.
2.
王宁 《辽宁省交通高等专科学校学报》2019,21(5)
教育的本真在于立德树人。把思想政治教育与英语课堂教学有机融合,有利于帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观。本文以《新航标英语1》第二单元课文World Exposition为例,以"改革开放"作为教学主题和思想教育的结合点,围绕教学目标、教学重难点、教学方法与手段、教学资源、教学流程等方面进行教学设计,旨在探讨如何在高职英语教学中有机融入思政教育,从而激发学生的民族自信心和自豪感,培养爱国意识,树立正确的社会主义核心价值观。 相似文献
3.
《郑州铁路职业技术学院学报》2020,(2)
以信息技术为支持的"翻转课堂"教学模式可以改善军队院校英语课堂的教学现状,提高学员专业英语学习效率。以一节军事英语听说课为案例,研究如何运用现代信息技术下的"翻转课堂"进行军事英语听说教学。 相似文献
4.
路聪歌 《湖北汽车工业学院学报》2002,16(1):78-80
课堂提问是语言教学中的一个广泛应用的技巧。本文通过分析大学英语教学课堂提问中普遍存在的问题,探讨了课堂有效提问的标准,并相应提出了一些改进方法。 相似文献
5.
6.
7.
8.
英语影视教学的课堂组织技巧 总被引:1,自引:0,他引:1
王雅芳 《广东交通职业技术学院学报》2008,7(3):70-73
本文从外语教学理论分析了影视教学的可行性,并阐述了影视教学目的和策略,再以学生为中心的英语教学模式深入探讨影视教学的课堂组织技巧,最后以美国电视剧《Friends》为例阐述了具体的课堂设计和安排。通过探讨英语影视教学过程中的技巧,说明影视教学作为一种现代教学手段,应该积极且有效地引入到大学英语教学中。 相似文献
9.
贾豁然 《辽宁省交通高等专科学校学报》2015,(2)
翻转课堂自实施以来,在教育领域引发大讨论,给教学带来了前所未有的变化,取得了良好的效果。本文对翻转课堂的由来及其对教学的改变进行分析,并探讨了翻转课堂实施对师生的要求,最后对我国大面积普及翻转课堂的制约因素进行了分析。 相似文献
10.
高校课程思政教学改革是提高人才培养质量的重要任务,本文以新能源汽车技术专业核心课“认识新能源汽车”为例,分析了专业课教学中存在的主要问题,阐述了在新能源汽车技术专业中开展课程思政教育的重要性。提出了“认识新能源汽车”融入课程思政的教学策略,包括建设立体化、综合性教学体系,优化教材和教学资源以及创新教学方法等。介绍了课程思政实施效果评价方法,包括问卷调查与数据分析,观察学生思想意识与行为举止变化以及教师学生多元评价。对于促进新能源汽车技术专业课程思政的有效实施、推进课程改革和新能源汽车技术专业德技并修具有重要意义。 相似文献