谈理论力学教学改革

为了提高高校基础力学课程教学质量．近年来我们在教材内容、教学方法及培养合格人才等方面做了一些积极的探索和研究。     

交通运输管理专业发展对策

在分析交通运输管理专业现状、发展环境与存在问题的基础上，提出发展对策。     

浅谈艺术体操专项课教材内容的设定与运用

以现代教育思想为理论依据，论述了普通高校艺术体操专项课教学专项课教材内容的设定与运用及如何提高艺术体操教学课效果。     

高职商务英语专业英语类课程内容以及教学方法探讨

世界贸易全球化,中国经济的腾飞及入世的成功,给商务英语专业的建设和发展带来了契机,也带来了新的挑战。本文将通过分析商务英语专业以及高职学生的特点,从高职商务英语专业英语类课程内容的合理设置,结合作者的教学实践,对如何完善高职商务英语专业英语类课程的内容的建设,培养合格的商务英语人才进行了探讨。     

工作手册式教材定位、内容与编排研究

从工作手册式教材编写开发角度出发,在梳理总结工作手册式教材相关文献和编写案例的基础上,以《ZigBee应用技术案例集成开发》工作手册式教材开发为例,就工作手册式教材定位、内容选取和组织编排进行了探讨,提出要从专业分工对接岗位分工角度出发考虑教材定位,以胜任岗位工作所需要的专业知识、专业技能、职业素养和未来职业发展需要确定教材内容,要依照岗位工作流程或典型工作案例实施流程和技能养成循序渐进规律组织教材编排,使工作手册式教材能发挥所应具有的岗前培训、岗中指导、岗后提升作用。     

小步子教学法在汽修专业技能大赛中的应用

1小步子教学法的内涵小步子教学法,就是教师把教材内容简化、细化,根据学生的实际情况,把教学目标进行具体分解,划分为一个个更小的知识点,最终完成教学任务的一种方法。多年的竞赛经验告诉我,传统技能训练过程中不顾及实际,一味地灌输知识与技能,使学生容易对稍难的新知识望而却步,导致学生因为有一个知识环节没有跟上,从而自我放弃。     

航海技术专业船舶知识教学改革初探

研究，分析航海技术专业对船舶知识的基本要求，探讨在实际教学中存在的问题，进而对船舶知识系列课程的教学改革提出初浅的看法，以促进航海教育的改革和发展。     

优秀高中物理教师教材重构的特征分析

所谓教材重构,主要是指教师在实施课程的过程中,依据课程标准,结合自身学科特点对既定的教材内容进行适度增加、删减、置换及加工,整合各种课程资源,从而使之更好地适应具体的教育教学情景和学生的学习需求最终形成教学内容的过程,