高校内部管理体制改革系统的基本关系论析

高校内部管理体制是一个以人为基本要素的动态系统，它的变革涉及高校内部理顺党政关系，下放权力，建立合理配套的劳动、人事、分配、住房、医疗、养老保险制度等多方面的内容；牵扯到校内教职员工各方面的利益；影响着高校的全面改革以及整个高等教育的变革，是一项十分复杂、敏感、艰巨的系统工程。     

学校发展与后勤工作

在欢渡国庆40周年的大喜日子里，回顾学校的发展和巨大变化，使人欢欣鼓舞。1949年5月16日解放军南下，解放了武汉，接管了原国民党创办的“国立武昌海事职业学校”。校址在武昌区下新河。当时全校占地面积百余亩，房屋建筑面积1700M^2，全校教职员工102人，其中教师24人，     

建立事企分开管理体制促进校办产业健康发展

多年实践表明．高校通过充分发挥人才、科技、信息等优势，积极兴办具有自身特色的校办产业．在支援国家经济建设，推动科技成果转化和高新技术产业化，促进教育改革和人才培养，改善办学条件．提高教职员工生活待遇等方面作出了重大贡献。但是，校办产业管理面临着许多问题和困难．尤为突出的就是校办产业的管理体制不能适应社会发展的需要。为此．笔者就校办产业的管理现状以及改革设想作一探讨。     

广州航海学院积极开展防控新冠肺炎知识和技能培训

按照《广州市教育局关于进一步加强防控新型冠状病毒感染的肺炎知识和技能培训的通知》要求,学校领导高度重视,要求全校上下充分认识到掌握疫情防控基本知识和技能的重要性和紧迫性,强调“全面落实新冠肺炎疫情防控工作,保障全体教职员工、学生的生命安全和身体健康;掌握疫情防控基本知识和技能”.     

论学校领导班子与教职员工之间关系的处理

能否处理好学校领导班子与教职工之间的关系；是学校兴衰的关键。学校领导班子成员要正确看待自己；学校领导班子成员要注意个人行为，提高素质；学校领导班子要正确选择领导行为。这是本文探讨的主要内容。