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1.
于世龙 《辽宁省交通高等专科学校学报》2002,4(2):52-54
教育是一个系统工程,而校园文化是其中一个重要部分,本文着重探讨了新时期校园灰色文化对学生的负面影响,提出了一些建设性的观点。 相似文献
2.
3.
4.
习近平总书记提出了中国梦——实现中华民族的伟大复兴,也就是要把我国建设成富强、民主、文明、和谐的社会主义国家。要实现这一梦想,就需要有能够起到决定性作用的主导思想,即社会文化与之相呼应,这样才能够使实现中国梦有更大的凝聚力和推动力。而高校校园文化是社会文化的一个重要组成部分,其功能将对中国梦的实现起到重要的推动作用。 相似文献
5.
本文简要介绍了高职院校校园文化的结构和特点,并就高职院校校园物质文化建设、制度文化建设、精神文化建设和行为文化建设方面进行了讨论。指出高职校园文化建设是长期的渐进的工作,要有计划、分步骤、系统地推进,建设时既要注重基础又要突出特色。 相似文献
6.
孙福贵 《辽宁省交通高等专科学校学报》2014,(3):55-57
校企合作,工学结合人才培养模式是职业教育改革的发展方向,也是提高学生职业能力的有效途径。如何使工学结合更为紧密,途径有很多,其中将企业文化引入到校园,通过在校园内营造浓郁的企业文化,使学生在学校学习期间就感受到企业文化的熏陶,对其提高职业适应能力,尽快融入到企业生产过程中,具有重要意义。本文试图从"四条途径"和"十二种方式"入手,就如何将企业文化引入到职业学校校园做以阐述。 相似文献
7.
伴随着经济体制改革,各种在计划经济体制下未曾表露的矛盾日益显现出来,高校保卫部门应及时认清当今高校治安的形势、研究对策并予以预防。 相似文献
8.
李加林 《广东交通职业技术学院学报》2009,8(4):10-13
校园文化是虚实相生,远近相连的物质与精神的泛化成果。之所以说是泛化,因为校园文化不能完全说成就是思想精神的成果,因为它也通过基础设施、校园景观等物质载体来体现。但也不能完全说成是物质的成果,因为它也通过人们的思想风范和精神风貌来体现。正因为这样,在新世纪营造具有高职特色的校园文化时,会发现物质的泛化成果胜于精神的泛化成果。基于此,文中强调对学生的思想匡正、强调培养富有战斗力的学生队伍,强调学生的职业技能素质教育。 相似文献
9.
张萍 《郑州铁路职业技术学院学报》2006,18(3):20-20
随着信息技术的迅速发展,互联网已经在高校校园得到普及。网络传播不仅在深刻影响着社会化,而且也对校园产生着巨大的影响。 相似文献
10.
简要分析了校园化的概念及其功能,提出了航海院校校园化的主要内容,并在此基础上提出建设航海院校校园化的若干建议。 相似文献