融农民画艺术特点于儿童画中

民间美术是中国人民群众创作的，以美化环境、表现民间风俗活动为目的，在日常生活中应用、流行的一种朴素的、自由的艺术形式。农民画是农民自己创作和自我欣赏的，并在特定时期出现的一种民间艺术形式。它有着丰厚的文化底蕴，具有现代艺术气息，还具有很高的学术价值和收藏价值。将农民画的特点运用到儿童画中，儿童画将会出现新的血液，同时农民画也得到很好地传承。     

江西鄱阳湖生态区民间艺术与创意专业课程教学方法研究——以艺术设计专业教学为例

在江西鄱阳湖经济生态区这片热土上,民间艺术自古至今十分活跃。民间艺术教育可以提高创意专业学生审美观念,增强审美能力,拓宽知识视野,陶冶精神情操,提高创作水平,是促进把学生培养成为复合型创意人才发展的有效途径。本文以艺术设计专业课程创意教学为例,探讨鄱阳湖经济生态区区域内民间艺术形式与艺术设计专业课程教学对接中,为培养适应鄱阳湖生态经济区建设需要的创意人才提供新思路。     

民间艺术融入现代设计教学的思考

我国的民间艺术是中华民族优秀传统文化的积淀。国人的审美情趣、思维方式和表达方式都受到它的深刻影响。即使在当下,新的艺术语言与高科技发展给现代设计带来革命性的变化,我们的设计依然不能忽视或者摆脱传统文化。将传统民间艺术融入现代设计教学中,不但能丰富学生对民间艺术的感知、理解和认同,开阔他们的审美视野,传承本民族的优秀文化,而且在与现代设计语言、设计理念的交汇中,在传承文化与时尚元素的融合中,使设计作品散发出极具魅力的民族文化神韵,最终在对民间艺术学以致用的基础上,为设计创新打好基础。     

高校艺术教育改革的民间艺术学取向

当下高校艺术教育存在着模式单一、路径太窄、创新能力薄弱等问题,而民间艺术的原生性质、健康情感与朴拙风格,对改革高校艺术教育有着拾遗补阙的功能。针对艺术教育的现状并结合个人教学实践,我们建议：（1）各地高校充分利用区域性人文艺术资源,在调查研究的基础上,把民间艺术的丰厚积淀转化为教学资源,改变艺术类专业与课程的趋同现象。（2）采取＂1＋1＂教学模式,请民间艺人走上大学讲坛,走到师生之间,用其本色语言讲述自己的创作甘苦,弥补学院与书本教学之不足。（3）艺术专业的师生走出校园,走向民间,走向原生态的民间艺术,通过田野调查,既为区域文化建设做一些具体工作,同时增进对民间艺术的认知,从而提高人文素养。     

惬意自驾湘西游

湘西绵延的山岭峰峦叠嶂,悠悠江水贯穿古城．苗疆的山歌灵动云霄．精湛的民间艺术积淀深厚．还有那些神秘古老的传说吸引着人们的心神．就请你随我走进沈从文先生的故里边城吧!     

中国民间剪纸艺术的研究

剪纸是中国最为流行的民间艺术之一，它历史悠久，风格独特，题材广泛，和人们的生产生活密切相关，深受大众喜爱。剪纸的主要材料是纸，纸品种繁多，为剪纸的普及提供了条件。民间剪纸的题材是很广泛，它既反映现实生活中群众喜闻乐见的事物，也表现了人们对美好生活的向往。     

兰州太平鼓的特征与功能

兰州太平鼓是西北地区特有的民间艺术之一，是集鼓乐，健身，娱乐，军事为一体的传统娱乐项目，本文对兰州太平鼓的发展历史，特征与功能进行了研究，旨在对这一传统项目有一个全新的认识。     

剪纸大师的秘诀

家住窑洞的孙奶奶今年86岁了,从来没上过学也不识字,可她的剪纸作品被收录在中国工艺美术全集民间艺术分册里．列支顿士登发行了她的剪纸邮票．西安美术专科学院专门开了剪纸课程接她去讲课．省文联授予她“民间剪纸大师”称号。     

燕北行 京郊寻年点社戏

民间曲艺活动大都是村民们的自娱自乐,且并不被外人所熟悉,譬如昌平流村镇长峪城村上演的河北梆子版“社戏”。倘若不是鲁迅先生写了部小说《社戏》。又或是《社戏》没有被编入《语文》教材并成为传统的保留篇目,那么,向中国大陆“文革”以后出生的人解释清楚社戏,一定是件麻烦事儿。春节将至,让久居都市的我们驾车前往雁西北,