论春秋时期的《诗》文本阐释及其特点——基于《左传》、《国语》中“赋诗”、“引诗”的探析

春秋时期的史书《左传》和《国语》中载有大量“赋诗”、“引诗”等诗学活动,其中以时下外交行人为阐释主体,在多个方面对《诗》文本进行了尝试性的阐释,如诗旨的归结、诗句大意的阐述、字词的训解,等等.而“断章取义”是时人在熟知文本基础上对《诗》的灵活运用.春秋时期解《诗》也呈现出朴素性、功用性、互动性、单调性等特点.《周语下》...     

积极进行教学改革努力提高外语教学质量

近几年来，我们在外语教学中严格按照《理工科大学英语教学大纲》以及《国家教委关于工科四年制本科生基本规格》第八条的要求(即初步掌握一门外国语，能够比较顺利地阅读本专业的外文书刊)，积极主动地进行教学改革，从而使我院的外语教学质量逐年有所提高，     

加强公共英语听力教学刍议

英国语言学权威——《基础英语》(Essential English)的作者C．E．Eck—erslcy曾说过，“在相当多的时间内，是要用耳朵而不是用眼睛学习。”他又说，“只要学生听到英语的语音和语调，他们将置身于英语‘气氛’的熏陶之中。一旦学生专心致志听你说英语时，单词就会表达意义，语调将在他们脑海中萦绕，某些句型就留存在他们的记忆之中。”